El castigo físico siempre tiene resultados negativos en los niños: daña la salud, el aprendizaje y el desarrollo

Nuevas evidencias refuerzan la necesidad de promover alternativas como la resolución pacífica de conflictos y el refuerzo positivo
El castigo físico siempre tiene resultados negativos en los niños: daña la salud, el aprendizaje y el desarrollo
No hay ninguna consecuencia positiva para los niños en el castigo físico I CEDIDA

La forma en que las sociedades crían a sus hijos moldea profundamente su futuro. A lo largo de la historia, se han empleado diferentes prácticas disciplinarias, a menudo arraigadas en creencias culturales y tradiciones. 

 

Sin embargo, la investigación moderna está arrojando luz sobre el impacto a largo plazo de estas prácticas, especialmente en lo que respecta al castigo físico. A pesar de los avisos de organizaciones internacionales y la creciente evidencia de sus efectos perjudiciales, el castigo corporal sigue siendo una realidad para muchos niños en todo el mundo.

Primer plano en el retrato de nino triste

Un nuevo análisis realizado por la Universidad de Nueva York publicado en Nature Human Behaviour revela que el castigo físico infantil tiene exclusivamente resultados negativos, entre los que se incluyen problemas de salud, bajo rendimiento académico y un desarrollo socioemocional deficiente. Estos hallazgos son consistentes con estudios realizados a nivel mundial, lo que subraya la universalidad del daño causado por esta práctica.

 

Este análisis exhaustivo, que revisó 195 estudios publicados entre 2002 y 2024, abarcó 92 países. Los resultados demuestran una asociación significativa entre el castigo físico y una serie de consecuencias negativas en niños y adolescentes.

 

Las consecuencias negativas identificadas incluyen:

 

  • Relaciones padre-hijo deterioradas: el castigo físico daña la relación entre padres e hijos, generando desconfianza y resentimiento.

 

  • Mayor probabilidad de ser víctima o perpetrador de violencia: los niños que sufren castigo físico tienen más probabilidades de experimentar o infligir violencia en el futuro.

 

  • Aprobación de la violencia: el castigo físico normaliza la violencia como forma de resolver conflictos.

 

 

  • Consumo de sustancias.

 

  • Malos resultados académicos y menor capacidad cognitiva PMC.

 

  • Habilidades lingüísticas y funcionales deficientes: el castigo físico afecta negativamente el desarrollo del lenguaje y las funciones ejecutivas del cerebro.

 

  • Habilidades socioemocionales deficientes: dificultad para regular emociones, establecer relaciones saludables y mostrar empatía.

 

  • Problemas de conducta generales: mayor probabilidad de presentar problemas de comportamiento.

 

  • Problemas de internalización y externalización: incluyen problemas como ansiedad, depresión (internalización) y agresividad, rebeldía (externalización).

 

  • Desarrollo infantil temprano deficiente: el castigo físico afecta negativamente el desarrollo en los primeros años de vida.

 

  • Mala calidad del sueño.

 

  • Mayor agresividad en niños, que puede persistir hasta la edad adulta American SPCC.

 

  • Problemas de conducta y comportamiento antisocial MSD.

 

 

Es importante destacar que no se encontró ningún efecto positivo asociado con el castigo físico. El estudio específicamente no encontró impacto en habilidades cognitivas, habilidades motoras y trabajo infantil.

Plano medio de nina triste de secundaria

Estrategias de prevención y alternativas

Existen diversas estrategias para prevenir el castigo físico y promover una crianza positiva:

 

  • Educación y sensibilización: informar a padres, madres y cuidadores sobre las consecuencias negativas del castigo físico y promover alternativas no violentas. Save the Children

 

  • Disciplina positiva: enfoque basado en el respeto, la comunicación y la comprensión de las necesidades del niño/a. Implica establecer límites claros, pero sin recurrir a la violencia. Child Rights Connect

 

  • Comunicación abierta y escucha activa: dedicar tiempo a hablar con los hijos/as, escuchar sus razones y validar sus emociones. Fundación ANAR

 

  • Coherencia y firmeza: establecer normas claras y aplicarlas de manera consistente, transmitiendo seguridad y confianza. 

 

  • Manejo del estrés: promover un estilo de vida saludable para los padres/madres, que incluya una alimentación adecuada, descanso suficiente y actividad física, para reducir la impulsividad y mejorar la convivencia familiar. 

 

  • Apoyo profesional: buscar ayuda si existen dificultades para establecer una comunicación y convivencia positiva con los hijos/as. 

 

  • Marcos legales: implementar y hacer cumplir leyes que prohíban el castigo físico en todas sus formas.

 

En 2006, el Secretario General de las Naciones Unidas hizo un llamamiento para prohibir el castigo corporal, definido como actos de fuerza física destinados a causar dolor, como bofetadas, sacudidas y azotes, contra los niños. Hasta la fecha, sólo 65 países en todo el mundo han establecido prohibiciones totales o parciales de esta práctica

Familia rezando en el interior

La evidencia es clara e inequívoca: el castigo físico inflige un daño significativo y duradero en el desarrollo de los niños, sin ofrecer ningún beneficio comprobado. Ignorar estas conclusiones no solo compromete el bienestar presente de la infancia, sino que también siembra las semillas de una sociedad futura con individuos potencialmente más propensos a problemas de salud, menor rendimiento académico y dificultades en sus relaciones sociales y emocionales. 

 

Los niños de hoy son los adultos del mañana; invertir en su protección y en métodos de crianza positivos no es solo un imperativo ético, sino una estrategia fundamental para construir un futuro más saludable, equitativo y compasivo para todos. Este estudio refuerza la necesidad urgente de estrategias globales para prevenir el castigo físico y proteger a niños y adolescentes de todas las formas de violencia

El castigo físico siempre tiene resultados negativos en los niños: daña la salud, el aprendizaje y el desarrollo

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