Los alumnos no repetirán curso pero tampoco habrá aprobado general

Un niño hace los deberes en casa con la ayuda de su madre | e. parra (efe)
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La promoción de curso será la norma, sin que eso signifique que se vaya a dar un aprobado general porque “sería injusto”, según explicó la ministra de Educación, Isabel Celaá, quien insistió en que la repetición será una “medida excepcional” y que “ningún estudiante perderá el curso” por el Covid-19.

Así lo dijo Celaá para explicar el acuerdo alcanzado con las comunidades autónomas sobre el final del curso 2019-2020, que espera que hoy sea ratificado por las consejerías de Educación para “ser convertido en orden” y poder dar “certidumbre” a la situación creada por el cierre de las aulas a causa del coronavirus.

“El curso escolar continúa”, insistió Celaá, quien dijo que la decisión adoptada en la Conferencia Sectorial de Educación “no contempla la medida del aprobado general” y establece medidas de evaluación globales para “valorar los avances o los retrasos y el déficit que hayan podido producirse de cada uno de los alumnos”.

“El tercer trimestre tendrá que ser computado de manera positiva”, anunció la ministra, quien insistió en que “no debe de ser una desventaja para ningún alumno” y apostó por usarlo para beneficiar al estudiante y permitirle recuperar las materias suspendidas que tenga de los dos primeros.

Resaltó que la repetición de curso va a ser una “medida de excepción”, que tendrá que ser “sólidamente argumentada y acompañada de un plan preciso de recuperación” y que será decidida por los docentes, quien también serán los encargados de determinar si el estudiante puede “pasar al curso siguiente o a la Ebau”.

 

Selectividad

Por el momento, el Ministerio y las comunidades trabajan para que la prueba de acceso a la Universidad Ebau se celebre entre el 22 de junio y el 10 de julio, pero Educación es consciente de que habría que arbitrar otra fórmula si no se puede realizar de forma presencial, aunque no especificó cuál sería.  Recordó que en la Sectorial del pasado 25 de marzo ya se decidió cambiar la forma de esta prueba”con una opcionalidad mas abierta que hasta ahora” y que el alumno sería examinado sobre las materias trabajadas.

El curso terminará en junio, pero si las medidas sanitarias lo permiten, Celaá quiere desarrollar una actividad formativa voluntaria y de refuerzo estival para atender, principalmente, a los más vulnerables, que combine “conocimiento y deportes”.

Se desarrollarían en el marco del Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) y se trabajaría conjuntamente con comunidades, ayuntamientos, diputaciones y otras entidades para poder atender a los niños que más lo necesiten. La ministra mantiene la esperanza de que se puedan reabrir los centros educativos al menos quince días antes de que finalice el curso 2019-2020.

“Nos parecería que esta medida sería muy bien valorada por las familias y sería muy buena para los alumnos y docentes, que podrían conectar con los alumnos y con sus verdaderos conocimientos, pero todos estamos sometidos a la evolución de la pandemia”, comentó.

 

Críticas

Que las comunidades autónomas sean las que determinen la flexibilidad de los criterios y requisitos para titular e incluso el número de materias que pueden quedar suspensas suscitó el rechazo por parte de la Xunta, tanto por la “indefinición” y la falta de una directriz concreta al respecto por parte del Ministerio de Educación, como por el “caos” que podría suponer la decisión de dejar abierto el límite de asignaturas suspensas para pasar de curso.

Así, la conselleira de Educación Carmen Pomar, advirtió de las “desigualdades que puede provocar entre territorios” esta decisión, e incluso “entre centros educativos según su tipología”, por lo que realizó un llamamiento “a consensuar unos criterios homogéneos” o que el departamento de Isabel Celaá, “como órgano competente, publique una norma” en el Boletín Oficial del Estado (de forma similar a la Formación Profesional y a la selectividad).

Los alumnos no repetirán curso pero tampoco habrá aprobado general