La Xunta asegura que la educación digital en Galicia es un “referente” en el Estado

El conselleiro de Cultura, Román Rodríguez, inauguró ayer la jornada “Educación digital”, en la que 600 docentes de toda Galicia recibieron formación alrededor de este ámbito en el que, según dijo, el sistema educativo gallego es “referente” en todo el Estado.
El titular del departamento educativo de la Xunta destacó el éxito de Stemlab, la mayor feria de STEM realizada en Galicia, que celebró el viernes en Santiago su primera edición. El encuentro, en el que participaron 3.000 alumnos de toda Galicia, contó con figuras de la talla de Ángel Carracedo, Pedro Duque o África González.
Román Rodríguez enmarcó la Stemlab en la estrategia del Gobierno gallego en educación digital, Edudixital 2020, “una apuesta digital”, en el marco de la que se llevan a cabo iniciativas “pioneras”, como los Clubes de Ciencia o la Semana STEM, que se complementarán con la Stemweek, los espacios maker o la creación del Bachillerato de Excelencia en ciencias y tecnología.

A través de estas medidas, los objetivos del plan pasan por que todo el alumnado curse formación en robótica y programación en el año en que finaliza la estrategia, que 20.000 estudiantes gallegos se formen completamente de forma digital para el curso 2020/21 y que se termine con la brecha de género en este tipo de enseñanzas.
El astronauta Pedro Duque estuvo el viernes en Santiago para participar en la inauguración de la feria. Duque, que inauguró el evento junto al presidente de la Xunta, Alberto Núñez Feijóo, y Román Rodríguez, destacó la importancia de la educación en el desarrollo tecnológico y pidió inversiones “decentes” en investigación. Ante un auditorio repleto de estudiantes emocionados por escucharle, les animó a seguir con sus estudios: “Necesitamos muchísimos científicos”.
Del mismo modo, les advirtió de que a la humanidad le quedan “muchos retos por delante en todas las áreas de la ciencia y de la tecnología”. “No está todo hecho en absoluto, no hemos hecho más que rascar la superficie de la ciencia”, indicó el astronauta.
Al mismo tiempo, quiso decir a los estudiantes que tanto su ilusión como su entusiasmo son piezas claves para que se produzca este desarrollo. “Eso es lo que luego va a hacer que estéis satisfechos de lo que habéis hecho”, les explicó a los jóvenes Además de los esfuerzos en el ámbito educativo, en declaraciones a los medios de comunicación, Pedro Duque apostó por “educar más a los padres” e “incluirlos” en este tipo de formación para que “lo entiendan” y puedan “mejorar el ambiente hacia los niños que se interesan por la ciencia”.

Inversión en ciencia
En cuanto a la inversión en ciencia e investigación, Pedro Duque advirtió de que “hay un problema de incoherencia” entre los países a los que España “se quiere parecer” y a los que “realmente se parece” en materia de inversión.
“Esto debería resolverse. Si verdaderamente se quiere que España sea un país en donde haya un desarrollo de ciencia y tecnología que implique competitividad, hay que subir mucho el presupuesto en investigación”, dijo Duque.
Durante la jornada, Duque tuvo la oportunidad de acercarse a los estudiantes participantes, que le explicaron los proyectos de ciencia y tecnología desarrollados en las aulas, como impresoras 3D, robots o proyectos de reciclado.