Reportaje | Un largo esfuerzo por un Pacto Educativo con dudas

Reportaje | Un largo esfuerzo por un Pacto Educativo con dudas
Reunión de la Subcomisión de Pacto Educativo, celebrada hace unos días | aec

Han pasado quince meses desde que en diciembre de 2016 el Congreso aprobara la creación de la Subcomisión para un Pacto de Estado Social y Político por la Educación, pero tras el abandono de PSOE y Unidos Podemos habría que preguntarse ¿para qué sirve el trabajo realizado? o ¿qué va a pasar ahora?
El ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, insta al PSOE a que vuelva a los trabajos y recalca lo que lleva diciendo desde hace tiempo: “La sociedad me pide en la calle un acuerdo en materia educativa”.

El PSOE abandonó la subcomisión el pasado día 6 y Unidos Podemos lo hizo un día después “a petición de la comunidad educativa”. Lo anunció la portavoz adjunta del grupo parlamentario de la formación morada, Ione Belarra, tras reunirse con representantes del Sindicato de Estudiantes, Europa Laica, el Movimiento de Renovación Pedagógica y el Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza.
Belarra dijo que no iban a participar en un “paripé” y aseguró que su partido trabajaría en iniciativas legislativas que superen la Lomce, además de convocar movilizaciones. El escepticismo hacia el pacto en educación ha existido desde el principio. De hecho, uno de los expertos llamados a acudir al Congreso para dar propuestas para un nuevo modelo educativo se negó a comparecer porque veía que el sistema de trabajo era “ineficiente”. Se trata del filósofo y pedagogo José Antonio Marina, que afirma que “conociendo la historia estaba seguro de que el Pacto se bloquearía”, aunque desconocía “qué partido lo haría y con qué motivo”.
Y considera que el PSOE tiene razón al exigir antes de abandonar la subcomisión el 5 % del PIB como condición necesaria para un sistema educativo mejor.

No obstante, Marina es tajante al argumentar que “los partidos no van a mejorar el sistema educativo hasta que la sociedad civil no consiga que durante tres meses al menos la educación aparezca com preocupación prioritaria de los españoles en las encuestas del CIS”. Sostiene que ahora se ha producido “una situación parecida” a la que hubo durante el debate constitucional del artículo 27 sobre el derecho a la educación.
“El PSOE se marchó, pero luego volvió”, aunque “no se consiguió un verdadero pacto educativo constitucional”. Además, opina que los partidos deben reconocer que tienen que defender el derecho a la educación de niños y jóvenes como un derecho suyo, no de los padres, los políticos, las naciones o las religiones.
“No se puede instrumentalizar la educación para defender una ideología nacionalista, religiosa, económica o política”, añade. Para este martes está prevista una reunión de la Mesa y portavoces de la Comisión de Educación para ver qué se hace a partir de ahora con la subcomisión, en la que el PP y Ciudadanos quieren seguir participando.

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