9º-15º
miércoles | 24 abril | 2024
El Ministro de Educación, José Ignacio Wert, anunció ayer que se llevará a cabo una revisión del criterio del rendimiento académico en la concesión y renovación de las becas para que sea “más exigente”, porque es de “justicia social”, aunque “sin disminuir” los recursos destinados a esta partida.
El vicesecretario de Comunicación del PP, Esteban González Pons, fue el encargado de la presentación de un miembro del Gobierno del que destacó que “en solo un mes y pico ya ha recuperado un tesoro robado en el fondo del mar y descubierto otra Gioconda”.
Durante su intervención el ministro apuntó como “posible” que haya unos temarios nuevos de Educación para la Ciudadanía el curso próximo, aprobados por real decreto, sin que la asignatura cambie aún de nombre, ya que esto requiere una reforma de la Ley Orgánica de Educación.
Al ser preguntado por la financiación de la universidad, indicó que hay que replanteárselo desde todas las perspectivas y que la limitación del número de convocatorias de examen para poder aprobar una asignatura “no está excluida”.
Mecenazgo > Defendió dar un “paso más” para conseguir que el tejido empresarial “se acerque a la gestión de la universidad”, pues las mejores del mundo son aquellas donde la iniciativa social es “elemento central”, al tiempo que citó la futura ley del mecenazgo.
Sobre las becas, señaló que se convirtieron en una asignación “no competitiva”, pues basta con aprobar con la calificación mínima 80 o 60 créditos por curso universitario, según la carrera, sin que influya si se obtiene un sobresaliente.
“Hay que revisarlo no solo en el mecanismo de acceso, sino sobre todo en el mecanismo de mantenimiento para ser más exigente en el rendimiento y más sensible a la excelencia, al rendimiento positivo”, indicó.
Sobre un pacto de Estado de la educación, aseguró que nada le gustaría más y que lo va a intentar. Aunque Wert dudó de que esa sea la definición más aconsejable, dijo que se trata de que implique a los actores políticos, las organizaciones sociales, los sindicatos y las patronales, donde la “iniciativa social tiene mucho que decir.
“La educación, durante demasiado tiempo, ha estado sometida a vaivén político”, indicó.
Sobre la situación del sistema educativo, afirmó que, con benevolencia, se encuentra estancado, y, con realismo, en retroceso.
El responsable de Educación se refirió a un “cartera de servicios educativos básicos” para preguntarse si las diferencias de gasto por alumno entre comunidades se daría si la hubiera.
Insistió en que la misión del Gobierno es “garantizar” que se cumplan las resoluciones judiciales para que los alumnos que quieren estudiar en castellano en Cataluña pueden ejercer este derecho.
Además negó de nuevo que haya un perjuicio generalizado por restituir los temarios de oposiciones docentes anteriores a los que aprobó el gobierno socialista en noviembre de 2011.
En cuanto a los horarios televisivos de protección infantil, dijo que tendrían que tener “una modulación mayor”, para lo que hay un marco legal “más que suficiente”.
