Educación asegura que la Lomce no se va a derogar porque un pacto “no significa enterrar nada”

El Ministro de Educación, Cultura y Deportes en funciones, Íñigo Méndez de Vigo, precisó ayer que la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) “no se va a derogar” porque un “pacto no significa enterrar nada” y reiteró la “mano tendida” del Ejecutivo a todas las administraciones y la comunidad educativa para lograr un acuerdo en educación.
“La Lomce no va a derogarse, está produciendo efectos beneficios y hay que aprovechar las cosas buenas que tiene y reflexionar sobre qué se puede hacer para mejorar la calidad del sistema educativo”, explicó Méndez de Vigo en una entrevista en RNE en relación a la decisión de dejar en suspenso el efecto académico de las reválidas anunciada por el presidente del Gobierno en funciones, Mariano Rajoy, en la sesión de investidura. 
El ministro en funciones recordó que fue el portavoz del PSOE en el Congreso, Antonio Hernando, quien hizo una demanda sobre las evaluaciones previstas en la Lomce y el presidente “ha recogido el guante”, ha expresado su voluntad de “dar un tiempo hasta ese pacto y pensar consensuadamente qué se va a hacer con las reválidas”. Algo que, en su opinión, es “una buena iniciativa”. El ministro incidió en que el PP llegó en su programa en las elecciones de diciembre y junio la iniciativa de propiciar un pacto por la educación “que dure para 10 o 15 años, que de seguridad y certeza” e incorpore la revolución tecnológica.
“Tenemos que reflexionar y hay que hacerlo contando con la comunidad educativa que, en este punto es absolutamente capital” explicó Méndez de Vigo quien ha asegurado “tener una idea clara de por dónde hay que ir y caminar”.  

diferencias autonómicas
La mayor parte de las comunidades autónomas no gobernadas por el Partido Popular se mostraron recelosas ante el anuncio del presidente del Gobierno en funciones y candidato a presidir el nuevo Ejecutivo, Mariano Rajoy, de que las pruebas finales de ESO y Bachillerato no tendrán efectos académicos y solo se mantendrá su papel diagnóstico y su voluntad de articular un Pacto de Estado de Educación que permita alcanzar un consenso sobre el sistema educativo.
Por un lado, los gobiernos de parte de estas regiones aprobaron el anuncio pero se mostraron cautelosas a la hora de valorarla, hasta que no se “materialice” de forma concreta. Por otro, los representantes de algunas de las comunidades han puesto de relieve que el anuncio “no supone nada nuevo” porque dichas pruebas no tenían en ningún caso efectos académicos, al menos durante este curso, y ya estaba previsto en la Lomce.