viernes 06.12.2019

Román Rodríguez destaca la importancia del plurilingüismo para fomentar la igualdad de oportunidades

El conselleiro de Cultura, Román Rodríguez, aseguró ayer que el modelo plurilingüe en la enseñanza es “mucho más que un proyecto educativo”, si no que significa también garantizar la “igualdad de oportunidades” y la inserción laboral del alumnado en un mundo “cada vez más globalizado”.

El titular de Educación participó en la entrega de distinciones a centros plurilingües
El titular de Educación participó en la entrega de distinciones a centros plurilingües

El conselleiro de Cultura, Román Rodríguez, aseguró ayer que el modelo plurilingüe en la enseñanza es “mucho más que un proyecto educativo”, si no que significa también garantizar la “igualdad de oportunidades” y la inserción laboral del alumnado en un mundo “cada vez más globalizado”.
Así lo aseguró el titular de Educación con motivo de su participación en el acto de entrega de distinciones a los centros educativos que este curso ampliaron el plurilingüismo a Infantil, Formación Profesional y Bachillerato.
Estas distinciones, con forma de estrella, fueron entregadas a 83 centros que extendieron este curso 2017/18 el plurilingüismo a educación infantil (Plurinfantil), los cuatro que hicieron lo mismo en bachillerato (Pluribach) y otros siete que, por primera vez, ofertan un total de doce ciclos formativos plurilingües (PluriFP).
Tal y como recordó el titular del departamento educativo de la Xunta, la extensión del modelo plurilingüe a todas las etapas es una de las novedades que introduce la Estrategia gallega de Lenguas Extranjeras, EDUlingüe 2020, presentada por la Xunta el pasado mes de junio.
Empleando el símil de las estrellas acreditativas, Román Rodríguez explicó que el departamento que dirige “hace tiempo que decidió descubrir y explotar las potencialidades del universo del plurilingüismo”. Así, recordó que en el curso 2008/09 no había ningún centro plurilingüe, mientras que hoy ya son 322. Del mismo modo, ha recordado, el número de auxiliares de conversación se multiplicó por 8: pasando de 67 a los 550 actuales.
Teniendo en cuenta esta evolución en positivo, así como las nuevas acciones enmarcadas dentro de EDUlingüe, el conselleiro de Educación animó a todos los centros gallegos a seguir construyendo “este universo del plurilingüismo”.

Agradecimiento al profesorado
Durante el acto, Román Rodríguez también quiso agradecer “la implicación” de los centros que desarrollan esta estrategia y, de manera particular, “el esfuerzo del profesorado”, que se ha comprometido con este proyecto para mejorar el futuro de “lo más valioso que tienen entre manos”, sus alumnos.
De este modo, Rodríguez recordó que el plurilingüismo es “una apuesta de luces largas”, con la que la Consellería de Educación trata de “adelantarse a la sociedad del futuro” para que los niños y jóvenes gallegos estén “más preparados”.
Galicia cuenta en la actualidad con un total de 322 centros plurilingües, 40 más que en el curso 2016/17. Esto significa que se ha multiplicado por más de 5,5 el número de centros plurilingües que había en el curso 2010/11 (un total de 58). Las secciones bilingües aumentaron en 231, hasta llegar a las 4.145, un 6% más con respeto al curso pasado. En concreto, son 110 los centros que incorporan secciones bilingües, de los cuales son 34 los que lo hacen por primera vez, según datos de la Consellería de Educación.

Comentarios