REVÁLIDA E IMPACTO

Aalgunos consejeros de Educación no les gusta la reválida de sexto, y pretenden “rebajar su impacto”. Ls reválidas se instituyen en los sistemas educativos, donde la formación académica es gratuita o semigratuita, para que cause impacto y seleccione a los que llegan a la Universidad. ¿Por qué? Porque desde el barrendero hasta el cirujano, pasando por el camarero, todos los españoles, con los impuestos, pagamos la carrera a unos miles de estudiantes que o no se licencian nunca, o lo hacen de manera tan menesterosa que desarrollan un trabajo para cuyo desempeño no necesitarían la formación que les subvencionamos.
El estudiante abona por el curso la décima parte de su costo real. El noventa por ciento restante lo pagamos los periodistas, los repartidores de Correos y cualquier trabajador que esté leyendo este periódico. Parece que a algunos consejeros de Educación este sistema les parece perfecto, pero la reválida es un tamiz, como las oposiciones lo son para seleccionar al más apto o al más preparado. Es cierto que la reválida puede dejar en la cuneta a estudiantes capaces e inteligentes que han sido vagos o descuidados. Pero premiar el descuido o la desgana no contribuye a crear un a sociedad mejor.
Por supuesto que es duro, pero no es irreversible. También es duro pagar para mantener estudiantes que no estudian o no se preparan. Y tampoco es irreversible. Que estudien más y que sus padres se hagan cargo de los gastos. O bien, si los consejeros y la mayoría de la ciudadanía está de acuerdo, que se lleve a cabo una reforma que instituya que todo español, por el mero hecho de serlo, sea acreedor a una licenciatura universitaria, independientemente de sus méritos. ¿Es una barbaridad? Semejante a rebajar el impacto de la reválida.